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月刊
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中国教育学刊 2018年9期

Journal of The Chinese Society of Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 336.00
创刊:1980
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:汉语
起订时间: 2018年12月
曾用名:中国教育学刊
出版社:学会类
邮编:100816
主编:顾明远
邮发:82-410
库存:200
  • 加快教育现代化的时代主题与路径创新

    作者:曾天山; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    教育现代化是改革开放以来教育改革发展的鲜明主题,经历了从1983年"面向现代化"到党的十七大"提高现代化水平",再到党的十九大"加快现代化"的历史进程,推动了我国从教育大国向教育强国的历史性转变。在中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生重大变化的新形势下,需要全党全社会加深对新时代教育现代化重大战略意义的认识,形成教育内外的强大合力...

  • “管办评”改革 助推深圳龙岗教育高质量发展

    作者: 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>龙岗区位于深圳东北部,是改革开放的前沿阵地,全国经济十强区。建区25年以来,龙岗教育实现了从传统向现代、从后发到前沿的全新转型,一跃成为深圳市教育体系完备程度和教育规模(办学单位657家,师生总人数52.41万人)居首的行政区。新时代人民群众对优质教育的需求越来越迫切,经济结构调整和转型升级对教育配套要求越来越高。面对新...

  • 内江师范学院

    作者: 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>参与、研究、引领基础教育培养卓越小学教师内江师范学院是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的全日制普通本科高等院校。学校牢固树立"实践第一"的教学理念,形成了以"做"为核心、"教、学、做"统一的育人模式。教育科学学院小学教育专业的"文理艺科教综合应用型卓越小学教师培养改革"是2015年四川省首批立项的卓越教师计划项目,特...

  • 教育现代化的灵魂是现代精神

    作者:禇宏启; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>对"教育现代化"的理解不能表浅化、表面化,教育现象纷繁复杂,教育类别各种各样,但是不论什么样的教育表象、不论什么样的教育类别,只要涉及"现代化",其背后必须具有一以贯之的共性的、本质的东西,这个东西就是"现代精神"。现代精神是各级各类教育现代化的灵魂,也是基础教育现代化的灵魂。推进教育现代化,要抓住教育现代化的灵魂。从学...

  • 我国基础教育迈向2035的战略思考

    作者:李伟涛; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    迈向2035的我国基础教育是怎样的图景以及如何行动?在新时代基础教育变革取向分析的基础上,从学习者的现代化、学校的现代化、治理体系的现代化以及我国基础教育在国际上的影响力等方面描绘迈向2035的基础教育战略目标愿景,并接着论述了推动战略实施的主要路径:全面加强党对教育工作的领导、以标准体系建设为引领、发挥区域支点撬动作用、以信息化带动现代...

  • 2035教育现代化义务教育的使命与担当

    作者:汤林春; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    通过分析我国义务教育在教育现代化进程中面临的重大挑战,认为进一步促进教育公平、提高教育质量、推动人才培养模式转型、加快"互联网+"时代的教育变革、完善教育治理体系从而提升教育治理能力是义务教育的主要使命,并提出我国义务教育在现代化进程中应在向世界输出中国的教育理论、向世界提供解决问题的中国方案、通过参与和合作共同构建世界教育图景等方面体现...

  • 面向2035的普通高中教育发展新境界

    作者:徐士强; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    立足当下多元多变的时代和社会,面向2035,普通高中教育要正本清源,完成帮助学生升学、入世和心性成型的使命责任,从战略层面作出理性思考和前瞻性抉择:一是价值的传承与发展,实现培养国家人、社会人、个体人的和谐统一;二是高中事业建设的转型,并且不让一个孩子掉进高质量普及的真空;三是育人模式的改革,切实推动以学生自主、全面和个性化发展为本落地。...

  • 面向2035的中小学智慧学校建设:内涵、特征与实践

    作者:王枫; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    科学技术进步驱动的教育信息化发展,使中小学智慧学校建设成为面向2035的教育现代化发展必然趋势。智慧学校是以实现智慧教育为目标,借助现代信息技术手段充分感知师生的教学行为和学习发展,并通过数据收集与分析,个性化、智能化精准配置学习资源、学习方式和管理模式,产生最佳智慧型人才培养效果和最大管理效能的学校形态。智慧学校的核心特征包括互联感知可...

  • 从子女到家庭:再论家庭教育立法

    作者:姚建龙; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    家庭教育立法是中国特色社会主义法律体系的特色与象征,当前家庭教育立法中存在家庭教育主体之争、立法内容之争和家庭教育法归属之争。家庭教育立法应跳出将家庭教育等同于子女教育的传统观念,将家庭教育界定为增进家庭关系和家庭功能的教育活动,重点调整家庭教育促进、家庭教育指导、家庭教育实施、家庭教育干预四大法律关系。建议在高度综合性与独立的立法空间内...

  • 从个人私利到社会责任:家庭教育社会职能的实现

    作者:段升阳;刘丙元; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    承担起社会责任的家庭教育有利于社会好公民的养成、社会价值观的传授以及国家、民族的进步与发展。但现实中,家庭教育重视个体功利结果,并未关注到国家及社会的需要,具体表现为:重技能教育轻人格教育以致子女发展片面化,重个体功利轻社会担当以致子女三观受扭曲,对子女教育放任以致社会治理成本增加。因此,应结合为人父母前后的教育、探索家校合作新模式、倡导...

  • 关于武汉市政府对家庭教育社会服务供给的研究

    作者:蔡迎旗;张亮;旭红; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    政府是家庭教育社会服务供给主体的重要组成部分,在家庭教育的社会服务中发挥着重要作用。通过对武汉市政府的家庭教育服务供给现状的调查发现:政府2016年度组织开展的家庭教育类活动内容丰富多样,但缺乏精神方面的支持;政府提供的家庭教育服务普及率低、覆盖面窄;家长对政府的家庭教育社会支持服务满意度不高。针对当前现状,立足家庭本位,进一步明确政府在...

  • 我国高中教育政策40年:历史轨迹与发展愿景

    作者:刘丽群; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    改革开放40年来,我国高中教育坚持以规模扩充为战略重点,以效率优先为工作主线,适时推进管理体制上的简政放权,并逐步摆脱了应试教育的桎梏。但同时也存在着对高中教育本身定位不清、高中教育独特性认识不足、高中教育内涵发展重视不够等方面的问题。未来的高中教育改革,全面普及、特色发展、普职协调和素质引领将是其主攻方向和重点领域。
    关键词:高...

  • 未来学校已来:国际基础教育创新变革透视

    作者:祝智庭;管珏琪;丁振月; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    未来学校倡导创新方法与先进技术融合下学校的重新设计,其核心价值是为学生提供个性化学习体验,促成学生更好发展以适应未来生存。通过全景式国际调研,透过Alt School、可汗实验学校等新式科技学校,虚拟学校,STEM课程学校,达芬奇学校,"野趣学习"学校和MTC学校等典型案例的分析,从教育理念、课程设置、教学组织、学习方式、学习空间、技术可...

  • 科技场馆“第二课堂”育人价值实现路径——基于我国城市中小学生的实证调查

    作者:谢娟;伍新春;季娇; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    科技场馆是重要的校外科学教育场所。通过全国的抽样调查发现:城市中小学生更认同科技场馆的"教育"和"展示"职能,较少认同其互动性和娱乐性;利用科技场馆的次数很少,参观最多的科技场馆是动物园,而很少参观自然博物馆、军事博物馆等场馆;对科技场馆的利用受年级、性别和父母学历的影响。为促使中小学生积极利用科技场馆,科技场馆应在深入挖掘展品互动性和娱...

  • 城乡学校合并型一体化管理模式的内涵、特征及启示——基于北京市一体化管理学校调研数据分析

    作者:陈丹; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    城乡学校合并型一体化管理是顺应城乡社会一体化发展的现实需求,也是社会组织发展规律的基本体现。通过调研分析北京地区相关学校发现,合并型一体化管理表现出以文化为引领的一体化管理基本结构、以教育集团为平台的一体化管理运行机制、以资源为核心要素的一体化管理系统配置等特征。面临着学校文化认同、学校发展自主性、一体化管理结构优化等问题。对其进行综合分...

  • “全面二孩”政策下要不要扩大幼儿园班级规模?——我国幼儿园班级结构性质量与过程性质量关系的元分析

    作者:黄宸;李玲;钟秉林; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    "全面二孩"时代我国幼儿园班级规模和教师配置面临较大压力,有限资源合理配置需回应结构性质量与过程性质量关系问题。结合结构性质量与过程性质量关系探索的国际经验,通过元分析方法,综合已有研究的实证结果发现,幼儿园过程性质量与班级规模关系不大,与幼儿-教师比关系更为显著,班级规模效应要在一定条件下才能发挥。为此,建议根据学前教育适龄人口变动情况...

  • 人工智能时代教师专业发展特质的新定位

    作者:李栋; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    以人工智能为代表的新的时代语境,廓清并赋予教师专业特质新的内涵诉求、价值期待与方法论启示。其隐含的问题实质是"专业特质与技术替代"之争,亦即对"教师是否会被替代""何种教师将被替代""何以为教师"以及"教师将何为"等问题的反思。以人工智能为镜,从教师专业特质的向度与人工智能发展的限度出发,进行回归原点式的反思,发现"方法"与"德性"作为教...

  • 观察与思维:重新理解师范生的有效实习观察

    作者:卢俊勇;陶青; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    师范生的有效实习观察,指的是实习生围绕自身感兴趣的问题,通过观察去发现和收集材料,解决问题,从而最终形成其反省思维能力。从本质上看,师范生的有效实习观察是有目的的活动而非为了观察而观察,其与问题的解决有关而非由外部强迫观察,是一种积极的探究活动而非记录死的观察事实。因此,师范生的有效实习观察需要开发理论课程,扩展和深化实习生从观察中获得的...

  • 为农村留守儿童开展立德树人教育势在必行

    作者:易锦艳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>农村留守儿童,是指父母双方或一方外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。他们最大的问题不是生活没有来源,而是缺乏亲情、缺少关爱,家庭教育严重缺失。儿童的情感需求如果长时间得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,身心健康无人关注,易产生心理失衡、道德失范、行为失...

  • 教师应着力培养农村留守儿童的法律意识

    作者:王晓强; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>农村留守儿童大多处于中小学年龄阶段,正是人格形成的关键时期,但由于其是非辨别能力差、学校法治教育不足等原因,导致其法律意识较为欠缺。近年来农村留守儿童的违法犯罪事件及受侵害事件呈逐年增多态势。为减少此类事件的发生,保障留守儿童的权益,教师应紧抓机遇,着力培养留守儿童的法律意识。...

  • 加强小学生媒介素养教育

    作者:肖玉清; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>随着移动互联网和社交媒体的迅猛发展,儿童通过媒体进行学习、娱乐、交往和表达已经成为常态。电子产品具有的娱乐性容易使小学生沉浸其中,淡化媒介的教育功能,加强对小学生的媒介素养教育迫在眉睫。小学生对媒介的使用主要集中在电视、电脑、平板电脑(iPad)以及手机等新媒体上。小学生媒介素养教育主要是让其...

  • 重新理解“教学相长”的内涵

    作者:张睦楚; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>"教学相长"往往被作为教学过程中"学生的学"与"教师的教"的互动提升模式,也是任何一个课堂追求的终极目标。在此基础上,教学就成为一种具有意向性的活动,即教师的教学行为与教学效果的综合表达。但在地方院校由教师与学生两主体的局限性所致,诸如教师与学生自身综合素质的局限,加之教学情境的单一、教学手段的滞后、"以考定教"的不恰当...

  • 教师应先写好字

    作者:王岚; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>随着计算机的普及,许多教师用鼠标代替用笔,用多媒体替代板书,很少写字,忽视书写技能的提升,导致有些教师"字写得像螃蟹爬",如同"天书"一般,对学生也产生了不好的影响。学高为师、身正为范,作为教师应先把字写好,为学生作出示范和表率。教师写好字是传播中华优秀传统文化的需要。汉字是中华民族先民从世界万事万物中提炼出来的文字,充...

  • 巧用微课促进高中学生“计算思维”的培养

    作者:庄小云; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、理解人类行为等一系列思维活动。计算思维是高中信息技术的学科核心素养之一。高中学生处于概念思维发展阶段,能提炼出物品的最主要特征从而进行抽象,但是需要更好地处理好日常概念和科学概念之间的关系。微课是以微视频为主要载体的新型课程资源,教师巧用微课,组织信息技术项目式教...

  • 让大胆开口实现俄语教学的突破

    作者:刘继斌; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>现代的义务教育阶段的俄语教学按照各种形式的考试要求较为系统地进行语音、单词、听力、语法、阅读、翻译、写作等模块化教学,一方面体现系统性,另一方面也较有逻辑性。然而这样的教学却存在着一个致命的漏洞——教出的是哑巴俄语,学生不敢开口,语音不准、语境不足、语调不正,阻碍了俄语教学的开展,也限制了俄语能力的培养。教师要以让学生大...

  • 寓情于教激发学生学习英语的兴趣

    作者:果佳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>情感是调节师生之间关系的润滑剂,是建立师生良好关系的桥梁,是打动学生心灵的秘诀,是通往学生内心深处的钥匙。在英语教学中教师要重视寓情于教的教学方式,增加英语课堂教学魅力,为学生营造和谐的情感氛围,点燃学生的学习热情、调动学生的情感因素,培养学生积极向上的情感态度,使师生产生情感共鸣,促进学生身心健康发展,优化英语课堂教学...

  • 中学作文教学中的非虚构写作

    作者:杨晓伟; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>语文新课标指出:"义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。"语文学习的本初,就是为了学会交流,写作是人们输出思想,与别人沟通的主要方式。但目前很多写作教学在应试环境下存在两种弊病:一是单纯地追求华丽的辞藻,文章缺乏思想深度;二是为了对题,大量的虚构内容充斥其间,忽视了内容的真实性。要想解决问...

  • 情感化图书对培养学生阅读能力的影响

    作者:吴雁; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>学生通过阅读打开认知世界的视野,书籍作为影响学生认知发展的重要媒介之一,品质的高低对学生阅读能力的培养具有重大影响。近年来通过与国际交流,书籍的形态发生巨大变化,摒弃了单一、死板的形态,设计师根据学生认知能力进行情感化书籍设计,使学生在阅读书籍时产生情感共鸣,对培养学生的阅读兴趣起到了积极...

  • 让思想政治课在“情感教育”中提高实效性

    作者:齐文丽; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>"情感教育"是指在教学过程中通过各种途径创设情感氛围,激发学生积极的情感体验,从而实现学生全面发展的一种教学方法。融入了"情感教育"的思想政治课堂蕴含着极强的情感感染功能,学生会在积极情感的动力作用下自觉调动学习思想政治课的热情和兴趣,自觉促进正确世界观、人生观和价值观的形成。首先,要从思想政治教材中挖掘丰富的情感因素。...

  • 音乐课堂中的创作教学

    作者:杨穆佳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>音乐中的创作教学是在音乐课堂教学中以培养、发展学生的音乐创造性思维能力为目的的教学,它不同于守旧的求同思维模式,那种千人一面、异口同声的局面将被打破。取而代之的是一种创新思想和新发现的教学模式,使音乐教育在培养高素质人才中发挥更重要的作用。我国在2001年颁布的《音乐课程标准》明确提出了音乐教学内容,并指出:创造音乐是发...

  • 应对学习错误的三条路径

    作者:程晓芹; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>当前的学校教育中,存在着逃避错误、漠视错误、囫囵吞枣地解决错误的现象。对于一些陌生的学习情境、模糊的学习情境,学生经历错误的尝试是正常的,甚至学生必须经历错误才可以找到解决问题的策略。面对错误,我们应该做到:一是树立正确的错误观。错误是一种资源,学习错误对学生的发展、教学优化以及教师的发展都有着或多或少的价值。正确认识学...

  • 注重体育集体活动培养学生合作精神

    作者:熊峰; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>目前我国的家庭成员状况大部分是一个家庭一个孩子,加上隔代亲人对孩子的宠爱,易助长孩子的自我中心意识,造成大部分孩子进入学校之后依然以自我为中心,缺乏团队意识和合作精神。这种状况不仅严重影响学生的正常学习和个人发展,而且对学生性格的养成造成极为恶劣的影响。体育教师在注重体能训练的同时,更要注重体育集体活动培养学生合作精神,...

  • 对教育理论温暖的、个性化的解读——评《薛瑞萍读教育理论》

    作者:张庆华; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>教育发展程度是判断一个国家发展潜力的重要指标,是关乎民族振兴的基石之一,其重要性不言而喻,对教育的研究也可以说是贯穿于人类发展历史的,是全世界性的。在长久的教育发展和研究中,出现过许多经典论著,我们可以称之为"教育经典"。这些"教育经典"是对教育实践的高度提炼,读之必然有益,但其"长篇大论"又着实让人难以坚持读完,于是出...

  • 巴雷斯与19、20世纪之交的法国——评《法国知识分子的世纪:巴雷斯时代》

    作者:宋玉芳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>"知识分子"简单来说就是指通过读书获得了一定知识,有一定文化素养,具有一定社会影响力的人。这个称谓在中国文化环境下某种程度上是一个双性词,它有时是对读书人的一种称赞,表达人们对知识的尊重,但有时也会是一种"讽刺",是对那些没有实践能力的读书者的戏谑,如自古便有"百无一用是书生"一说。但总的来看,历史上曾经发生的多次社会变...

  • 田径体能训练的理论基础探析——评《田径运动体能训练》

    作者:朱骞; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>在体育锻炼中,体能训练是其他活动的基础,其他的诸多技术和战术训练都需要有一个健康的体能,如此才能成为某些专项的技术和战术或者过量负荷动作及激烈的赛事的基本保障。而且,体能训练对运动员身体技能、运动损伤以及延长寿命有着重要意义。田径运动是一项集力量与速度于一体的高强度运动项目,其一直是奥运会及各大世界高级别比赛中重要的项目...

  • 美学视角下的音乐表演艺术解读——评《音乐表演美学》

    作者:周闵; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>音乐表演包含丰富的内容,涉及领域非常广泛,因此对其研究的视角也多种多样。除了从具体的技巧或技艺对其展开研究外,还可以从文化学、心理学、史学等角度展开探索。其中,从美学视角对其进行解读也是一个重要角度。事实上,音乐的美学理论研究积累是较为久远的,与其他姊妹艺术门类相比较,它所获得成果的丰富程度和理论建设的完整性及发展的成熟...

  • 跨文化视角下的英语教学理论发展和实践——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

    作者:郑璞玉; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>随着研究的深入和各学科的发展融合,人们对语言的交流已从最初的字、词层面上的意思延伸到了语言背后文化阐述的含义,从跨文化视角下对语言进行研究已成为当今学术研究的主流之一。近代以来,尤其是改革开放之后,随着社会经济的飞跃式进步,我国参与国际事务的频次和深度都得到空前的发展。在这种社会环境下,对具有高水平语言能力人才的需求也变...

  • 好的英语课堂应如何展开——评《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》

    作者:鞠志慧; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>无论是进入哪个特定的行业,选择何种专门的职业,在正式入职之前都需要而且必须接受专门的、针对该职业的技能培训或能力训练,并且在从业过程中也应不断提升自身职业素养,这样才能更好地适应职业发展需要和职业进步。因此也需要对英语教师进行专业的能力训练,以帮助他们更好地适应教学实际需求。众所周知,我国加入WTO之后,英语教育无论是发...

  • 民族声乐演唱技巧和舞台表演教学探析——评《民族声乐演唱与教学研究》

    作者:李超; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>声乐不同于器乐,它是以人体自身的嗓音作为主要的表演乐器,通过人的声音来展现音乐的魅力。而在所有的声乐中,民族声乐又是最不可替代的,它的积淀不仅仅只是单纯的艺术积淀,而是其所诞生民族、国家文化发展的一种重要标志。从某种层面来讲,民族声乐体现民族的心理结构、社会的发展风尚,往往在音乐文化的发展中占据最为重要的地位。我国民族声...

  • 多媒体视角下的艺术设计教学模式探究——评《新媒体艺术设计——数字·视觉·互联》

    作者:顾小平; 期刊:《中国教育学刊》 2018年9期

    <正>科学技术一日千里的发展使多媒体在教学中的应用范围越来越广,应用程度与日俱增。多媒体教学模式不但是一个艺术问题,而且是一个关系到教学质量的技术问题。在多媒体教学模式下,教师与学生的关系从过去的"教"与"学"转变为"互生互补、互相提高、互相激发"的生态关系,凸显了艺术教育的综合性和人文性,有利于学生素质的培养和能力的提高。由...

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