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月刊
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中国教育学刊 2018年11期

Journal of The Chinese Society of Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 336.00
创刊:1980
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:汉语
起订时间: 2018年12月
曾用名:中国教育学刊
出版社:学会类
邮编:100816
主编:顾明远
邮发:82-410
库存:200
  • 全面落实立德树人 大力推进基础教育公平优质发展

    作者:朱之文; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    2018年9月召开的全国教育大会,对新时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育作出了系统部署。对基础教育战线而言,贯彻落实全国教育大会精神,要紧紧围绕立德树人这一根本任务,牢牢把握正确方向,着力加强党对教育工作的全面领导、着力突出中小学德育实效、着力提升中小学智育水平、着力强化中小学生体育锻炼、着力加强中小学生美育熏陶、着力...

  • 苏州高新区文星小学校

    作者: 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>苏州高新区文星小学校地处苏州浒墅关经济技术开发区,是201 5年新建的一所现代化全日制公办小学。学校开展"书法"和"创客"特色教育,以"经典与现代相融合,人文与科技相辉映"的理念,立足校本、培训师资、发展学生,让每一位师生个性飞扬、幸福健康成长。书法教育学校的经典名片文星小学依托浒墅关的书画文化底蕴,建校以来以"高起点、...

  • 给孩子最好的玩——温州市第五幼儿园‘教育科研创新’下集团幼儿园特色办学的探索

    作者: 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>林艳,温州市第五幼儿园集团总园长,高级教师、浙江省特级教师,曾荣膺浙江省教科研先进个人、浙江省优秀阅读推广人、温州市三八红旗手、温州市名师、温州市教坛新秀、温州市第六届"新闻奖教金"优秀校长、温州市首届"家长心目中的好园长"、鹿城区第九轮拔尖人才、鹿城区第八和第九届党代表。受聘为温州大学、重庆师范大学兼职教授,温州市...

  • 改革开放40年的中国基础教育:成就卓著再创辉煌

    作者:张力; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>千秋基业,教育为本。绵延数千年的中华文明积淀而成的教育传统,作为优秀传统文化的重要基因,深深植根在中国人内心,世代相传。中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来,中国共产党率领全国各族人民不懈奋斗,历经艰难曲折,开辟了中国特色社会主义教育发展道路。中国教育熔铸传统和现代化,适应基本国情,焕发出新的生机。今年,是我国进入改...

  • 从重点化到特色化:改革开放40年义务教育的战略走向——公平与效率的视角

    作者:范涌峰;宋乃庆; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    勾勒改革开放以来义务教育发展战略变迁的地图,探寻义务教育未来发展的战略方向,对于我国义务教育改革和发展具有重要的现实意义、实践意义和理论价值。从公平与效率的视角来看,改革开放以来我国义务教育发展战略经历了从注重效率的重点化战略到注重公平的均衡化战略再到兼顾公平与效率的特色化战略的流变。随着义务教育均衡发展的基本实现,经济社会发展对多样化、...

  • 改革开放40年来我国课程评价研究的回顾与省思

    作者:熊杨敬;刘志军; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    改革开放四十年,我国课程评价研究历经了国外理论借鉴、经验解析,研究思路拓展、视角多维,研究范式转向、主题细化,研究内容深化、热点观照等四个发展阶段。分析其历程,成果显著,但尚存在课程评价理论与实践研究深度均显不足,课程评价主题研究不成体系、针对性不够,课程评价研究方法比较单一、多元化不强等问题。未来课程评价的研究思路可在深化学理性分析、加...

  • 中学生安全素养测评指标体系的构建与运用

    作者:董新良;关志康;宋佳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    通过政策文本解读与实证数据分析,从安全意识、安全知识和安全能力三个维度构建了中学生安全素养测评指标体系,其重要程度由高到低依次为:安全能力、安全意识和安全知识。测评结果显示,样本区域中学生的安全素养总体状况处于及格水平,其中安全意识表现较好,安全知识接近及格水平,安全能力表现较差,男生、农村中学生和民办学校中学生的安全素养总体水平低于女生...

  • 农村学前教育公益普惠水平的测评与分析

    作者:陈蓉晖;安相丞; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    依据学前教育公益普惠的内涵与政策要义,借鉴已有研究,建构学前教育公益普惠指标体系与测评方法,并对我国农村学前教育公益普惠水平进行测评。结果显示,2011年至2016年,我国农村学前教育公益普惠水平逐年提高,但仍低于全国学前教育公益普惠总体水平,并且省际农村学前教育公益普惠水平差距较大。据此提出:弥补缺口,扩大农村学前教育公益普惠性资源;精...

  • 利他者更幸福吗?——提升小学生主观幸福感的实验研究

    作者:陆彩霞;姜媛;方平;赵小军;林芬; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    随着社会快速发展、市场竞争日益激烈和物质财富急剧增长而来的文明之疾(压力、焦虑、抑郁、恐慌等)困扰着人们,严重影响人们对幸福的追求。根据以往研究,利他也许是人们面对文明之疾、寻求幸福、实现双赢的佳径。本研究采用实验组、控制组前后测等组实验设计,利用青少年生活满意度和快乐感量表对283名小学生展开研究,期间对实验组实施为期16周的整合性利他...

  • 试论教育即是立“心”

    作者:黄英杰; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    为了满足人们日益增长的内在精神生活的需要和吁求,教育需要继承和发扬它的育心本质和功能。所谓育心,即是引领个体从事内在的精神建设,也即是立心。审视教育实践,新时代之教育亟须立三"心",即仁心、匠心和公心。仁心对应的是人事,彰显的是人之本真精神;匠心对应的是物事,彰显的是工匠精神;公心则对应人事、物事之秩序,彰显的是公正平等之精神。至于三心之...

  • 竞争“灵恶”下教育主体关系的表征、瓶颈与应对

    作者:汪敏;朱永新; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    竞争是当代教育的基本运行逻辑。学界对教育竞争的研究从讨论其合理性,到反思其利弊,再至当前多元化趋向,反映了教育竞争中"灵"与"恶"的较量过程。从主体关系视角看,教育竞争对激发教育活力和提高教育效率有积极作用,但病态竞争的现象和崇尚竞争的风气也导致了"孤独的公民"和"虚伪的公民"的存在。竞争"灵恶"下,教育主体间关系的发展遭遇了德性优先或效...

  • 教育研究过程中的失真性问题反思

    作者:刘晓红;李醒东; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    教育研究成果和研究过程是教育研究的"前台"与"后台",读者作为观众,需要了解研究过程以便更好地理解教育研究,这也是读者的一种知情权。教育研究过程中隐匿着风险:对于定量研究而言,研究过程缺失会使研究设计、数据收集、结果处理、结论公布上存在失真风险;对于定性研究而言,访谈双方的信任度以及状态和情境影响研究的真实性;混合研究方法可能前两种风险同...

  • 法治视角下的教育治理现代化

    作者:蒲蕊; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    法治是教育治理现代化的重要标志和必然要求,要实现教育治理现代化,就必须与法治相结合,走法治之路。教育治理现代化的过程就是教育治理法治化的过程,就是依良法而善治的过程。教育治理现代化需要依良法而治,教育良法不仅意味着在立法的过程中坚持民主、公平与社会正义,还意味着教育立法应遵循教育规律和社会发展规律,形成科学、合理的法律法规体系。教育治理现...

  • “新机制”是否促进了义务教育的完成?——基于我国中西部地市级数据的实证研究

    作者:哈巍;刘叶; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    2006年开始实施的"农村义务教育经费保障机制"(简称"新机制")是迄今为止中国政府对农村地区实施的规模最大的教育类转移支付。为研究"新机制"是否促进了义务教育的完成,根据各省制定的"新机制"实施方案中所列出的地市级政府获得的来自上级政府(中央+省级)补助比例和补贴金额的差异,采用双重差分的回归方法,考察中西部地区21个省份的159个城市...

  • 困境儿童学校精准帮扶的审视与推进

    作者:周佳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    精准帮扶是人们对困境儿童学校援助的现实期待。儿童之困各有不同但有类型可循,学校保护呼声背后亦有制度回应:以经济资助应对家庭贫困,以替代性监护补充家庭监护,以发展的态度应对儿童行为问题。然而审视现状,薄弱学校的保障资源捉襟见肘,负重教师教育方式不当诱发二次伤害,困境儿童群体内习得性无助。这样的"困境叠加"迫切需要探寻助人自助的推进路径:"一...

  • 信息技术支撑的贫困地区教师专业发展的困境与对策——以滇西连片贫困地区为例

    作者:吴景松; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    要提升贫困地区的"教育造血"能力,最为便捷有效的方式就是通过信息技术强化教师的专业自觉和专业反思,提高教育教学质量。在此,聚焦连片贫困地区,经过实证研究与分析,揭示出该类地区的教师运用技术改变教学效果的意识、知识、技能与学习四个方面与实施信息化政策目标存在较大差距,建议政府精准施策加大地方信息化教育投入,以学校和教师为基点建设专业共同体,...

  • 小学全科师范生体育素养培养研究

    作者:李采丰;朱海涛;尹忠根; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    小学全科教师担当着解决基层小学师资结构性缺编问题的重任,也肩负着引领未来小学启蒙教育改革的使命,作为未来基层小学教育师资和改革的主要力量,其体育素养提升至关重要。本研究从小学全科师范生体育素养培养的必要性出发,以小学全科师范生体育素养客观事实为基础,根据国内外体育素养研究现状,建构了包含身体领域体育素养、认知领域体育素养、情感领域体育素养...

  • 警惕从崇高师德简单转向底线师德

    作者:吕狂飚; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    在我国,师德观念的发展存在一种从崇高师德简单地转向底线师德的趋势。通过系统地澄清这一转向,可以发现底线师德的提出是为了防范当下的师德失范和解除过往的高标师德,但其在师德领域中的显现却经历了一个泛化的过程,即从职业师德中的规则层次变成职业师德本身。而当师德的底线转向发生后,底线师德虽实现了自身之于崇高师德的优先性,却也难以获得崇高师德的支持...

  • 走向对话:德育课程的有效路径

    作者:张莉莉; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    德育课程的"对话教学"是在突出德育课程特性的前提下,结合"对话教学"的相关理论,在师生经验共享中,通过"精神的相遇"和"视界的融合"达成意义的建构和道德的成长。"对话教学"符合德育课程的学科逻辑,满足德育课程的价值取向,实现德育课程的教学共生,有利于德育课程的目标达成,是德育课程的应然选择。在德育课程中实施"对话教学",需要具备物理条件、...

  • 以教育科研推进集团化幼儿园特色发展——以温州市第五幼儿园为例

    作者:林艳; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    在规模不断扩张的集团化办园背景下,以温州市第五幼儿园为例探析如何以教育科研的新视角来审视与规划发展,从特色教育的顶层设计入手,创造性地开展科研实践,在"破"与"立"中科学推进集团园均衡发展。其核心经验在于:立足亲近自然的玩水、玩沙、玩泥游戏传统,通过课程、课题、课堂的"三课"融合研究推动其特色传承;在致力于助推幼儿打好生命底色、激励教师发...

  • 中学海洋主题校本课程的育人实践研究

    作者:白刚勋; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    中学海洋主题校本课程体系是由海洋讲座、海洋实践、海洋课题和海洋课程超市四个板块相互交叉、融合渗透而成的立体化课程体系。实践证明,该体系通过丰富课程内容、创新课程实施、探索多元化学习方式、关注学生动手实践能力培养,能够实现学生的实践能力和主体性的提升,可有效地实现对学生"海洋意识"和"科学素养"的培养。
    关键词:海洋特色;综合实践活...

  • 区域教育更需人尽其才

    作者:王树云; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>教育涉及千家万户,影响子孙后代,又是专业性较强的系统工程,况且孩子不是小白鼠,教改创新经不起失败,教育管理强烈呼唤专业人员,故区域教育更需人尽其才。或曰,人未尽其才如何?"人未尽其才",乃是不当之人于不当之位,其弊害至少有二。一是乱作为。因其对己能耐估计过高,一旦小权在握,焉能不施展"才华"?名其曰:"在其位,谋其...

  • 精细把握高考改革的公平与效益逻辑

    作者:边新灿; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>公平和效益是驱动和制约高考改革的重要因素。关于公平,学术界已经从起点公平、机会均等、标准一致、程序公平、信息公开、补偿公平、形式公平和实质公平等多个层次和侧面,进行全面而深入的认识和把握,而对于效益的认识还过于笼统,笔者主张从其内涵上将其细分为"操作效益""质量效益"和"制度效益",从其产生的时间和空间维度将其细分为"直...

  • 加强教师队伍建设需提高教师身份认同

    作者:王彩霞; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>根据中共中央国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师队伍建设是"一项重大政治任务和根本性民生工程",必须切实抓紧抓好。教师队伍建设的主体是教师,加强教师队伍建设,需要提高教师对教师身份的认同,增强教师在队伍整体建设中的自觉意识和主人翁精神。第一,提高教师对教师职业的认识,增强教师...

  • 新时代乡村教师职业理想构建

    作者:熊华夏; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>新时代下,作为乡村知识分子,乡村教师有义务和责任推行平民教育。然而,当前乡村教师的职业理想存在"职业信念摇摆不定、职业追求层次较低、职业形象认知模糊"等困境。因此,在国家大力实施"乡村振兴战略"以及全面深化新时代教师队伍建设改革背景下构建乡村教师职业理想具有重要意义。对此,需要从如下三方面下功夫。...

  • 教师应学会基于标准的作业设计

    作者:余昆仑; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>长期以来,学生学业负担一直备受社会关注,减负"怪圈"恶性循环,"题海"战术大行其道,而随着教育改革的深入,社会对作业的关注点逐渐从"量"转向"质"。如何科学有效地设计适合中小学生的作业,优化和提升中小学作业的品质,成为当今教育改革亟待解决的问题。因此,教师应该学会基于标准的作业设计,要求如下。应立足学生自身发展。学生做作...

  • 教研工作应该倡导双向选择原则

    作者:潘璋荣; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>考虑到教研资源极度有限性,教研员下校听课的时间和对象极其有限。为了充分发挥教研工作的效益,笔者认为县级教研员听课调研要注意遵循双向选择原则。所谓双向选择原则,就是教研员的听课调研工作,既要教研员认为有必要,也要被听课调研的学校和教师认为有需要。也就是说,教研工作,既要教研员认为是必要的,也要学校和教师自己认为是必要的,必...

  • 让历史故事贯穿高中历史课堂教学

    作者:王祎霞; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>恰当地运用历史故事是进行高中历史教学的重要方法,这样不仅增添历史课堂的有趣性,让课堂充满智慧,而且符合教学目标,并能够强化学生情感态度价值观教育。经调查发现大部分学生对历史的学习兴趣来源于历史故事的融入,为了促进高中历史教学活动的开展,我们应该发挥历史故事在教学过程中的作用。首先,在导入新课时引用相关历史故事。通...

  • 在英语课堂探索翻转教学模式

    作者:蔡莎; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>翻转式课堂教学,指的是学生在家完成知识的学习,课堂变成了教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。这种教学模式改变了师生之间的地位,学生成为课堂的主体,教师是课堂活动的辅导者,这样更有利于学生进行个性化的自主学习。英语课主要是对学生进行听说读写能力的训练,那么如何在英语课堂中实施翻转教学模式呢?...

  • 在思想政治修养课中贯彻“三观”教育

    作者:郭海萍; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>"三观"即人生观、价值观、世界观。通俗地讲,人生观就是人这辈子怎么活,价值观就是人这辈子什么是最珍贵的,世界观就是这个世界是怎样的。三者虽然相互独立,却又是相辅相成、辩证统一的关系。"三观"决定着学生的人生追求和现实生活中的价值选择,引导学生树立正确的"三观",思想政治修养课是主要渠道。首先,在思想政治修养课教学中正"三...

  • 利用英文电影教学提高学生的英语口语水平

    作者:杨敏; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>把英文电影适当地融进英语教学中,极大地丰富了英语教学资源。真实的语境和故事情节,便于学生了解国外文化,为英语口语学习提供了很好的语言环境,是提高学生英语口语表达水平的有效途径。在当今经济迅速发展的今天,国与国之间的交流越来越频繁,只会写不会说的"哑巴式"英语教学已经不符合新课程标准的要求,更不符合当今社会的需求,加强学生...

  • 以提升亲和力为目标的思政课教学模式创新

    作者:孙国俊; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>习近平总书记提出的"要提升思想政治教育亲和力与针对性,满足学生成长发展的需求和期待"为思政课的改革和发展指明了方向。那么,如何创新思政课教学模式,从而实实在在地提升思政课的亲和力呢?首先,积极寻找适应学生信息获取习惯的教学方式。要实现思政课堂的亲和力,思政教师必须根据学生年龄特征,积极寻找适应学生信息获取习惯的教学方式,...

  • 体育教学要有效渗透人文关怀

    作者:岑艺璇; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>在体育教学中注重人文关怀是体育教师教学积极性和教学兴趣的重要表征,体现为教师始终坚持以学生发展为本,尊重学生的个性和需求,激发学生的动机、信心和运动潜力,促进学生自我价值实现。人文关怀在体育教学中的有效渗透有助于扭转教学的工具性和功利化倾向,转向培养学生的运动兴趣、运动精神和体育内在价值理性,帮助学生形成运动意识和运动习...

  • 跟随钢琴大师回顾精彩岁月——评《我的漫长岁月》

    作者:赵宇; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>在音乐漫长的发展进程中,出现了无数天赋异禀并在某一乐器或音乐领域取得辉煌成就的音乐大师,阿图尔·鲁宾斯坦就是其中的一位。他是波兰人,出生于1887年,去世于1982年,在他近百年的岁月里,其中长达八十余年是与音乐艺术紧密相伴的,他活跃于当时的音乐舞台上,对世界钢琴音乐发展产生了重大影响。在他近一个世纪的艺术生涯中,出版、...

  • “边缘情境”下人性的复苏——评《李尔王》

    作者:崔澍; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>在我国研究莎士比亚的权威中,梁实秋先生首屈一指。他曾写过《文学与革命》一文,在这篇文章中,他认为莎士比亚之所以能成为英国文学史上最杰出的戏剧家,其根本原因在于他的作品深刻而细致地表现了普遍的人性。他说:"莎士比亚的重要作品,没有一部其主题不是与人生有密切关系的。"正是因为莎士比亚的作品把握住了人的基本情感,所以他才能成为...

  • 翻译理论与实践的系统融合——评《新编翻译理论与实践教程》

    作者:乐国斌; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>随着社会的快速发展和生产力的持续进步,对人才的培养也提出更加全面和严格的标准,要求注重多方面、全方位能力的综合培养。语言和翻译能力作为高素质人才培养中的一项基本内容,尤其是在当今国际交流极速发展的今天,其重要性更加凸显。翻译作为一种伴随人类悠久历史而诞生的活动,在促进政治、经济、技术等跨语言交流中一直承担着重要作用。对翻...

  • 金铁霖民族声乐教学方法和理念解读——评《金铁霖声乐教学法》

    作者:李礼; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>声乐艺术不同于一般的乐器演奏类音乐,它是以人自身的声音作为主要艺术载体的,也正是由于声乐艺术的这一特点,使得它的教学过程变得十分特殊。声乐教学要使受教育者在一定时间内,既能保留自己天赋中的声音特色,又能掌握科学的发声、呼吸方法以及准确的咬字归韵技巧,同时还能进行歌曲音乐内涵的展现,最终通过声音实现声乐作品音乐内涵的表达。...

  • 美国钢琴教育对我国钢琴教育发展的启示——评《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》

    作者:车蕊; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>钢琴经过近三百年的发展,已然成为音乐演奏中最为杰出的代表之一。而对钢琴的教育和钢琴技艺的训练也在不同国家几代人的努力实践、研究和改进中,得到不断提高和创新。现如今,钢琴的意义已远远不局限于作为专业演奏者使用的一件发声工具,而是音乐学习者在对音乐进行掌握和感悟时所必须了解的乐器。钢琴自传入我国以来就一直备受人们关注,尤其是...

  • 大学英语教学的新发展和新模式——评《大学英语教学改革与创新研究》

    作者:李平; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>21世纪以来,伴随着对外开放的不断推进和国际交往的日趋发展,我国与外界的交流愈发频繁,但也带来诸多挑战,在教育方面突出体现的是,对大学英语教学提出许多新的要求。大学英语长期以来一直属于高校基础课程中的主要组成部分,也是我国人才培养体系中的重要内容。它在培养学生的英语语言能力和综合素养、向社会输出英语人才满足发展需求以及推...

  • 钢琴演奏中要将心灵和身体与音乐融合——评《练琴的艺术:如何用心去演奏》

    作者:田恪; 期刊:《中国教育学刊》 2018年11期

    <正>钢琴凭借宽广的声域、多变的复调、深沉的穿透力、丰富的技巧等特点和优势,成为人们最喜欢的乐器之一。在钢琴近三百年的发展和传播进程中,这件神奇的乐器不但造就了无数篇动人心弦、光辉炫目的钢琴乐章,而且带来不可胜数的演奏技巧和浩繁卷帙的钢琴演奏教程。但任何的成功都不会是轻易就可获得的,钢琴演奏也是如此,为了掌握其弹奏技巧,实现钢...

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